UNIT 8: LESSON 6

ASKING FOR DIRECTIONS

                                                                      

HOY terminamos el trabajo de la UNIT 8 con la sección de EVERYDAY ENGLISH sobre el tema de ASKING FOR DIRECTIONS. Los ejercicios de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 22 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 6.

A) ASKING FOR DIRECTIONS: EXERCISES. Hacer en el cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la página 110 del Student’s Book. Se debe copiar todo el diálogo, subrayando las respuestas. Podéis escuchar el diálogo pulsando aquí.

UNIT 8: LESSON 5

WRITING: OBJECT PRONOUNS

                                                                      

HOY dedicamos nuestra atención a los ejercicios de WRITING de la UNIT 8  que tratan sobre los OBJECT PRONOUNS. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 22 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 5.

A) OBJECT PRONOUNS: GRAMMAR. Copiar en el cuaderno un resumen de la explicación sobre “Los pronombres personales objeto” en la página 103 (columna de la derecha) del Workbook. 

B) OBJECT PRONOUNS: WRITING. Hacer en el cuaderno el ejercicio 3 de la página 108 del Student’s Book y el ejercicio 1 de la página 69 del Workbook. Recuerda que en estos ejercicios se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.

UNIT 8: LESSON 4

PAST SIMPLE NEGATIVES

                                                                      

HOY continuamos el estudio de la UNIT 8 con la segunda parte de la GRAMMAR dedicada a PAST SIMPLE NEGATIVES. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 22 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 4.

A) PAST SIMPLE: GRAMMAR. Complete the sentences with the Past Simple negative form of the verbs in bold. Copiar en el cuaderno los ejemplos siguientes y completar la segunda frase con el verbo en la forma correcta de la negación en Past Simple. Podéis encontrar la solución de este ejercicio practicando el test en https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_negation_sentences.htm

1.              He played handball. → He _________________ handball.

2.              Susan waited in the kitchen. → Susan _________________ in the kitchen.

3.              I made the beds. → I _________________ the beds.

4.              They cleaned the classroom. → They _________________ the classroom.

5.              She asked a lot of questions. → She _________________ a lot of questions.

6.              The friends got new computers. → The friends _________________ new computers.

7.              I was in Sofia last weekend. → I _________________ in Sofia last weekend.

8.              You built a house. → You _________________ a house.

9.              Christian bought a new guitar. → Christian _________________ a new guitar.

10.           We went shopping. → We _________________ shopping.

B) PAST SIMPLE: EXERCISES. Hacer en el cuaderno los ejercicios 7 y 8 de la página 155 del Student’s Book. Recuerda que en estos ejercicios se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.

UNIT 3: REVIEW

UNIT 3: REVIEW

HELLO. TODAY Thursday 14th of May we review the UNIT 3 with the exercises of the CHECK YOUR PROGRESS in the WORKBOOK. Los ejercicios de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el próximo viernes 15 de mayo de 2020. PLEASE es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 3: REVIEW.

A) UNIT 3: CHECK YOUR PROGRESS. Hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 30-31 del Workbook (se deben hacer en el mismo Workbook). Podrás escuchar las SENTENCES del ejercicio 7 de DICTATION pulsando aquí.

UNIT 8: LESSON 3

JOBS

                                                                      

HOY continuamos el estudio de la UNIT 8 con la segunda parte del VOCABULARY dedicada a JOBS. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 15 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 3.

A) JOBS: VOCABULARY. Copiar el vocabulario de JOBS destacado en color en el ejercicio 1 de la página 106 del Student’s Book y escribir su significado en español. Puedes consultar el significado de este vocabulario en la página 88 de la sección GLOSSARY del Workbook. Asimismo, puedes escuchar este vocabulario pulsando aquí.

1.              model =

2.              singer =

3.              actress =

4.              TV host =

5.              computer programmer =

6.              scientist =

7.              businessman =

8.              photographer =

9.              chef =

10.           writer =

11.           politician =

12.           postman =

13.           inventor =

14.           pilot =

15.           businesswoman =

16.           hairdresser =

17.           artist =

18.           sculptor =

19.           engineer =

20.           musician =

21.           architect =

B) JOBS: EXERCISES. Hacer en el cuaderno los ejercicios 2 y 3 de la página 106 del Student’s Book y hacer en el Workbook los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 68 del Workbook. Recuerda que en los ejercicios del cuaderno se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.

UNIT 8: LESSON 2

PAST SIMPLE

                                                                      

HOY continuamos el estudio de la UNIT 8 con el primer capítulo de GRAMMAR dedicado a  el tiempo verbal del PAST SIMPLE. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 15 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 2.

A) PAST SIMPLE: GRAMMAR. Copiar en el cuaderno un resumen de la explicación de la gramática de la Unit 8 sobre “El Past Simple” en las páginas 102-103 del Workbook (columna de la derecha de la página 102 y columna de la izquierda de la página 103).

B) PAST SIMPLE: EXERCISES. Hacer el ejercicio 5 de la página 103 y los ejercicios 1, 2, 4 y 5 de la página 154 del Student’s Book. Puedes escxchar aquí las soluciones del ejercicio 5 de la página 103. Recuerda que en estos ejercicios se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.

UNIT 8: LESSON 1

ACHIEVEMENTS

                                                                      

HOY iniciamos la última quincena del presente curso y  el estudio de la UNIT 8 con el VOCABULARY sobre ACHIEVEMENTS (= logros). Los ejercicios A, B y C de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 15 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 1.

A) ACHIEVEMENTS: VOCABULARY. Copiar el vocabulario de ACHIEVEMENTS destacado en color en el ejercicio 1 de la página 102 del Student’s Book y escribir su significado en español. Puedes consultar el significado de este vocabulario en la página 88 de la sección GLOSSARY del Workbook. Asimismo, puedes escuchar este vocabulario pulsando aquí.

1.              invented =

2.              changed =

3.              created =

4.              discovered =

5.              saved =

6.              competed =

7.              received =

8.              looked after =

9.              collected =

10.           organised =

11.           donated =

12.           designed =

13.           helped =

B) ACHIEVEMENTS: EXERCISES. Hacer en el cuaderno los ejercicios 2 y 3 de la página 102 del Student’s Book. Recuerda que se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.  
C) ACHIEVEMENTS: WORKBOOK. Hacer en el Workbook los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 64 del Workbook.

UNIT 2: REVIEW

UNIT 2: REVIEW

HELLO. TODAY Thursday 7th of May we are reviewing the UNIT 2 with the exercises of the CHECK PROGRESS in the WORKBOOK. Los ejercicios de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el próximo viernes 8 de mayo de 2020. PLEASE es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 2: REVIEW.

A) UNIT 2: CHECK YOUR PROGRESS. Hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de  páginas 22-23 del Workbook (se deben hacer en el mismo Workbook). Podrás escuchar las SENTENCES del ejercicio 7 de DICTATION pulsando aquí.

UNIT 7: LESSON 6

ORDERING FOOD

HELLO. TODAY Wednesday 6th of MAY we are finishing the study of UNIT 7 with exercises about ORDERING FOOD. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados en un solo correo a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el próximo viernes 8 de mayo de 2020. PLEASE es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 7: LESSON 6.

A) ORDERING FOOD. Hacer en el cuaderno el ejercicio 1 de la página 98 de Student’s Book. Se debe copiar las frases en dos columnas tituladas: una A CUSTOMER AT A FAST-FOOD RESTAURANT y otra A RESTAURANT WORKER. Podéis escuchar las frases de este ejercicio pulsando aquí.

                                                                  

B) COMPLETE THE DIALOGUE. Hacer en el cuaderno el ejercicio 2 de la página 98 del Student’s Book. Se debe copiar todo el diálogo, subrayando las respuestas. Podéis escuchar el diálogo pulsando aquí.

UNIT 7: LESSON 5

WRITING: ADVERBS OF DEGREE

HELLO EVERYONE. TodayTuesday 5th of MAY we are learning to use different ADVERBS OF DEGREE to modify adjectives in a sentence. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados en un solo correo a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el próximo viernes 8 de mayo de 2020. PLEASE es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 7: LESSON 5.

A) ADVERBS OF DEGREE. Copiar en el cuaderno la siguiente tabla y explicación de los principales adverbios de grado estudiados en la unidad.

SCALE OF ADVERBS OF DEGREE
not at all	not very	slightly	quite	really	very	completely
nada, en absoluto	no muy	ligeramente	bastante	realmente	muy	completamente

Los “adverbios de grado” se colocan delante de adjetivos para matizar su significado para dar una idea de mayor o menor intensidad: The man was very strange (El hombre era muy extraño); The restaurant was not at all crowded (El restaurante no estaba en absoluto lleno de gente).

                                                                                                                                              

B) WRITING. Hacer en el cuaderno el ejercicio 3 de la página 96 del Student’s Book y, además, hacer en el Workbook el ejercico 1 de la página 61 del Workbook.  Tened en cuenta que en los ejemplos de estos ejercicios suele haber más de una respuesta correcta.