UNIT 8: LESSON 5

WRITING: OBJECT PRONOUNS

                                                                      

HOY dedicamos nuestra atención a los ejercicios de WRITING de la UNIT 8  que tratan sobre los OBJECT PRONOUNS. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el viernes 22 de mayo de 2020. Es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 8: LESSON 5.

A) OBJECT PRONOUNS: GRAMMAR. Copiar en el cuaderno un resumen de la explicación sobre “Los pronombres personales objeto” en la página 103 (columna de la derecha) del Workbook. 

B) OBJECT PRONOUNS: WRITING. Hacer en el cuaderno el ejercicio 3 de la página 108 del Student’s Book y el ejercicio 1 de la página 69 del Workbook. Recuerda que en estos ejercicios se necesita copiar la frase completa, subrayando la respuesta.

UNIT 7: LESSON 5

WRITING: ADVERBS OF DEGREE

HELLO EVERYONE. TodayTuesday 5th of MAY we are learning to use different ADVERBS OF DEGREE to modify adjectives in a sentence. Los ejercicios A y B de este plan de trabajo se enviarán fotografiados en un solo correo a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hasta el próximo viernes 8 de mayo de 2020. PLEASE es OBLIGATORIO indicar en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 7: LESSON 5.

A) ADVERBS OF DEGREE. Copiar en el cuaderno la siguiente tabla y explicación de los principales adverbios de grado estudiados en la unidad.

SCALE OF ADVERBS OF DEGREE
not at all	not very	slightly	quite	really	very	completely
nada, en absoluto	no muy	ligeramente	bastante	realmente	muy	completamente

Los “adverbios de grado” se colocan delante de adjetivos para matizar su significado para dar una idea de mayor o menor intensidad: The man was very strange (El hombre era muy extraño); The restaurant was not at all crowded (El restaurante no estaba en absoluto lleno de gente).

                                                                                                                                              

B) WRITING. Hacer en el cuaderno el ejercicio 3 de la página 96 del Student’s Book y, además, hacer en el Workbook el ejercico 1 de la página 61 del Workbook.  Tened en cuenta que en los ejemplos de estos ejercicios suele haber más de una respuesta correcta.

UNIT 6: LESSON 13

WRITING: A REPORT ABOUT AN ANIMAL

                                                                      

TODAY Thursday 23rd of April we are celebrating the World Book Day. Los ejercicios de este plan de trabajo se harán en el Workbook y se enviarán fotografiados a isidromtnz.iestnt.english@gmail.com hoy jueves 23 de abril de 2020. PLEASE os agradecería que indicarais en el asunto del envío por correo el siguiente título: UNIT 6: LESSON 13.

A) WORKBOOK: A REPORT ABOUT AN ANIMAL. Hacer en el Workbook los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 53 del Workbook. En el EXERCISE 1 se pide ordenar las palabras para formar frases. En el EXERCISE 2 hay que encontrar y corregir 5 errores en el orden de palabras (por ejemplo, el número 6 debe ser IS AS HEAVY AS). En el EXERCISE 3 se debe escribir un informe o REPORT con los datos de la tabla. En este REPORT se requiere que expreséis las siguientes ideas: La rata es un pequeño mamífero. Su color puede ser marrón, gris, negro o blanco. Ella puede ser de 13 a 47 centímetros de largo. Ella vive por todo el mundo. Ella come fruta, verduras y carne. Ella escala paredes, nada muy bien y puede matar pequeños animales.